Les cadres scolaires des CSS jouent un rôle majeur dans l’accomplissement de la mission du ministère de l’Éducation. Afin de bien cerner les compétences nécessaires pour réaliser leur travail, l’AQCS a entrepris une démarche d’élaboration du profil de compétences des cadres scolaires, en partenariat avec l’École nationale d’administration publique (ENAP).
Un profil de compétences est un outil de référence qui regroupe des compétences essentielles à l’exercice d’une fonction et qui permet d’en avoir une vision partagée. En définissant les compétences à maîtriser, le profil de compétences contribue à préciser les exigences à satisfaire pour réaliser les objectifs de l’organisation et pour effectuer efficacement le travail. Il représente un guide pouvant aider à définir des stratégies de recrutement, d’évaluation et de développement professionnel. Ainsi, le profil de compétences est utile pour cibler les forces et les points de vigilance, et ultimement pour identifier des moyens à prioriser afin de contribuer au développement des compétences des employés.
La démarche d’élaboration du profil de compétences nécessite une réflexion collective à l’égard des attentes liées aux exigences du poste, aux défis et aux enjeux inhérents aux fonctions et aux compétences essentielles à maîtriser. Cette démarche se veut consultative et c’est dans cette optique que les cadres scolaires sont consultés.
Le présent sondage a pour objectif de valider et de prioriser les compétences qui, selon vous, sont les plus pertinentes à l’exercice du rôle de cadres scolaires des CSS. Dans un premier temps, nous vous demandons d’évaluer l’importance que vous accordez à chacune des compétences présentées. Vous serez également invité(e) à indiquer, pour chacune des compétences, la tâche ou l’activité de travail qui, selon vous, représente le mieux la compétence. Dans un deuxième temps, nous vous demandons d’évaluer la fréquence d’utilisation de ces compétences dans l’exercice de vos fonctions de cadre scolaire. Par la suite, nous vous demandons d’identifier les compétences qui, parmi celles qui vous sont présentées, vous semblent prioritaires. Nous conclurons par des questions d’ordre plus général.
Votre collaboration est importante puisqu’elle permettra d’alimenter nos réflexions sur l’identification des compétences essentielles à la réalisation de votre travail. Nous tenons à vous rappeler la nature confidentielle de vos réponses.
Veuillez noter que vous avez jusqu’au 27 mai 2026 pour répondre à ce sondage.
Nous vous remercions grandement de votre participation à cet exercice!
